Kinder lieben Rollenspiele. Ein besonderer Vorteil, den Kinder vom Rollenspiel haben, ist das spielerische Erlernen aktueller Themen durch das eigenständige Handeln. Eine zentrale Rolle spielt dabei die Identifikation der Kinder mit Charakteren aus erfundenen oder erzählten Geschichten, indem sie diese nachspielen

Rollenspiele haben für die Entwicklung des Kindes eine ganzheitliche Bedeutung und unterstützen die Förderung in folgenden Bereichen:

• Anregung und Unterstützung der Sprachentwicklung
• Abbau von Sprachhemmungen (oft hilt das spielerische Gesprächsangebot durch Hand- oder Fingerpuppen den Kindern, Sprachhemmungen zu überwinden)
• Wecken von Interesse für Sprache und Literatur
• Kinder lernen, sich in andere Rollen einzufühlen (Entwicklung von Empathie)
• Verarbeitung von Konflikten und Spannungen durch Wiederholung im Rollenspiel (Resilienz-Förderung)
• Förderung der Kooperation der Kinder (gemeinsames Planen, Anerkennung der Spielführung, Übernahme der Verantwortung für eine Rolle, Einstellen auf die anderen Mitspieler, Akzeptieren und Einhalten von Gesprächs- und Abstimmungsregeln)

Die Einbeziehung multikultureller Puppen in der interkulturellen Pädagogik kann folgende Zielsetzungen unterstützen:

• Förderung kultureller Aufgeschlossenheit und Neugierde
• Förderung interkultureller Spielgemeinschaften
• Stärkung des sprachlich-kulturellen Selbstbewusstseins
• Unterstützung bei der Identitätsfindung
• Förderung von Neugierde und Offenheit gegenüber Fremdsprachen
• Kinder lernen, dass ihre Sichtweise eine unter vielen verschiedenen ist
• Kinder lernen verschiedene Lebensformen kennen
• Entwicklung von Bewusstsein für das Erkennen und die aktive Bekämpfung von Diskriminierung